解放思想討論活動是學習實踐科學發展觀活動中的重要一環。物理與電子信息工程系解放思想大討論活動于4月29日啟動，延至5月10日。全系師生黨員、干部緊緊圍繞“解放思想，推動科學發展”積極參與討論，暢所欲言、集思廣益。

    為順利開展好此次解放思想討論活動，物電系學習實踐活動領導小組在緊扣系發展實際，深入分析、認真研究的基礎上，通過座談會、個別訪談、設立意見信箱及網上郵箱等，公開廣泛征求意見，從指導思想、活動主題、活動安排、原則要求等方面對討論活動提出了具體意見和明確要求，并最終通過黨政聯席會議確定此次討論的主題。為把討論活動做實做細、突出重點、講求實效，討論活動還針對關于我系發展的重要議題，制定了解放思想討論的具體日程安排，并根據討論的主題，確定責任小組和與會人員，使整個討論活動更具針對性和方向性。

    在系的發展建設層面，圍繞學習實踐活動的載體和調研專題，分別根據研究確定的四個討論主題舉行專題座談會，組織相關層面人員參與討論。4月29日下午，由物電系黨總支書記張躍聰主持召開“以人為本，突出學生教師兩個主體，構建學生成才和促進教師發展的服務體系”的研討會，圍繞如何培養學生成長成才，提高學生綜合素質以及建立利于教師職業生涯和學術生涯的服務體系展開熱議。4月29日上午，開展了系主任周小方主持的“學科建設與科研工作”大討論，分析了我系目前存在的科研問題以及今后努力方向。4月30日下午，系副主任莊榕榕主持召開了“當前畢業生就業形勢下的專業教學計劃大討論”針對目前就業形勢，圍繞如何安排教育實習、專業實習和畢業設計的時間更為合理，更利于畢業生就業展開激烈討論。5月5日，系副主任馬如康主持召開了“實驗室建設如何為科研工作服務”的主題討論。

    在學生發展層面，圍繞學生成長成才，確立了六個專題，并組織相關人員進行研討。分別為1.“中學教師素質”大討論；2.“以科學發展觀指導大學生學習、工作”大討論；3.“提高大學生就業競爭力”大討論；4.“夯實工作基礎，打造學生工作品牌“大討論；5.學生工作中的“上傳下達、下情上傳”及“以人為鏡，可以明得失”大討論；6.“如何提高大學生綜合素質和修養”大討論。

    在這場思想解放大討論活動中，系領導高度重視，帶頭參與研討交流，營造勇于思考、積極獻言獻策的良好氛圍。從覆蓋范圍看，兩個教工黨支部、七個學生黨支部全體參與；從討論次數看，共組織了十余場不同專題的討論；從參與人員看，教工黨員、學生黨員、民主黨派人士、教授、博士、教研室主任、部分群眾代表等各階層兩百余人次，凝聚共識和力量，結合物電系發展實際，分享感悟、提高認識，在交流討論中碰撞出美麗的思想火花，使整個討論活動進一步統一到“以人為本，科學發展”的思路上來。整個活動緊扣主題、抓住重點、講求實效、別開生面、效果明顯。

    解放思想討論活動廣泛而深入的開展，有效地促進了全系上下思想觀念的更新，推進了體制機制創新，更新發展觀念、轉變發展思路，使廣大黨員干部的思想和行動更加符合實事求是的思想路線，更加符合黨的教育方針，更加符合中國特色社會主義高等教育發展規律，在全系形成了加快發展、創新發展、科學發展的思想共識，也為學習實踐活動順利轉入第二階段奠定了堅實的思想基礎。