10月20日晚7點30分，應(yīng)數(shù)學(xué)系邀請，海南師范大學(xué)張誠一副校長為數(shù)學(xué)系學(xué)生做題為“師道、師能、師品”的學(xué)術(shù)報告。張誠一副校長以他從教30年的體會和感受，圍繞尊崇師道、錘煉師能，提升師品三個方面，為在場學(xué)生形象生動地詮釋了“應(yīng)該怎樣做一名合格的教師”。

    首先，張副校長從自身教學(xué)經(jīng)歷出發(fā)，向同學(xué)們闡釋“師者，傳授知識，傳承文明，培育德性的人”這一觀點。張副校長認(rèn)為，一名合格的教師要以自身職業(yè)為榮，有責(zé)任感、奉獻(xiàn)精神和敬業(yè)精神，能在平凡的生活中尋找到樂趣和人生的價值，他激勵大家要把人的培養(yǎng)作為教育的終極目的，用自己的知識點燃學(xué)生求知的欲望，作一個合格的添柴人。

    其次，張副校長指出，所謂“師能”就是將知識變?yōu)閷W(xué)生的知識，將知識轉(zhuǎn)化為能力，將知識升華為德性。當(dāng)今知識更新的周期變短，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)時代已經(jīng)來臨，知識傳播速度加快，作為一名合格的教師應(yīng)該熱愛生活，注意積累，努力使自己成為實踐“終身學(xué)習(xí)”理念的楷模。同時，張副校長簡單介紹了西南聯(lián)大的絕代風(fēng)流，從側(cè)面告訴同學(xué)們：“大學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。作為理科生，文理相融尤為重要。”

    最后，張副校長強調(diào)，教師的人格力量來自于學(xué)術(shù)水平、道德情操、敬業(yè)精神的完善統(tǒng)一，而公正客觀被視為合格教師最重要的評價之一。張副校長風(fēng)趣地引用了一句古語“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”，他強調(diào)道，師生之間須勵學(xué)相長，互相促進。

    在講座結(jié)束前，張副校長用三句話與同學(xué)們共勉：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身”；“教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真”；“教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。”

    張副校長豐富的知識、高尚的師德修養(yǎng)在他風(fēng)趣幽默的講授當(dāng)中展現(xiàn)無遺。在場同學(xué)紛紛表示深受觸動、受益良多。