6月10日下午，福建師范大學(xué)圖書館館長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師方寶川教授應(yīng)邀來(lái)我校做了一場(chǎng)題為《學(xué)術(shù)研究與學(xué)術(shù)規(guī)范》的報(bào)告。圖書館全體館員、各系資料員，漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館、漳州衛(wèi)校圖書館和漳州財(cái)貿(mào)干校圖書館的部分同仁聽(tīng)取了講座。

    方館長(zhǎng)先談了學(xué)術(shù)研究與學(xué)術(shù)規(guī)范的意義，隨后的報(bào)告分兩個(gè)部分展開(kāi)。學(xué)術(shù)研究方面，方館長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)術(shù)研究的根本是創(chuàng)新，并詳細(xì)介紹了原始創(chuàng)新、繼承創(chuàng)新和資料與方法創(chuàng)新三種創(chuàng)新方式。方館長(zhǎng)還對(duì)學(xué)術(shù)研究的目的、精神和情趣談了自己的見(jiàn)解。學(xué)術(shù)規(guī)范方面，方館長(zhǎng)認(rèn)為當(dāng)前學(xué)術(shù)存在學(xué)術(shù)失范、學(xué)術(shù)不端、學(xué)術(shù)腐敗等問(wèn)題，其原因主要在于學(xué)者自身存在的功利思想和整個(gè)社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)制存在的缺陷，并分析了這種現(xiàn)象可能導(dǎo)致的嚴(yán)重后果。最后方館長(zhǎng)對(duì)學(xué)術(shù)引文規(guī)范和學(xué)術(shù)成果規(guī)范的要求進(jìn)行了深入細(xì)致的解讀，倡導(dǎo)大家共同營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。